Lunes, 25 de noviembre de 2024
se creara un nuevo tipo de analfabetos
Finlandia dejará de enseñar caligrafía a los niños
Finlandia se convertirá en el primer país que dejará de enseñar caligrafía a los niños a partir de 2016. El aprendizaje de la escritura a mano no dejará de existir, ya que se sustituirá la caligrafía por la letra de palo, separada, pero se dará más importancia a la clase de mecanografía. La polémica está servida ya que aunque cada vez escribimos menos con papel y bolígrafo, y más con escritura mecanografiada, es la primera vez que esto va tener sus primeras consecuencias en Educación.
El Instituto Nacional de Educación de Finlandia ha decidido que la caligrafía ya no formará parte del currículo escolar de Finlandia a partir del curso 2016-2017. Los niños finlandeses sí continuarán escribiendo a mano de forma obligatoria, pero aprenderán a hacerlo con letra simplificada, separada o de palo, como la de la imprenta. Además, las escuelas enseñarán a escribir en un teclado desde el primer curso de Primaria.
No obstante, existen matices a la hora de aprender a utilizar los teclados por parte de los niños. Así, una cosa es localizar la tecla y pulsarla con rapidez, algo que los niños pueden aprender ya en casa gracias a la presencia de ordenadores y portátiles en el entorno familiar sin saber la correcta escritura en teclados de cualquier tipo, y otra cosa muy distinta, es aprender la 'escritura táctil', una técnica en la que no es necesario mirar el teclado para localizar las teclas. Esta es una disciplina que, desde hace años, se enseña regularmente en algunas escuelas y en centros de formación empresarial.
Abandonar la caligrafía sí, la escritura a mano no
Conviene dejar claro que el paso dado por Finlandia va dirigido a dejar atrás la caligrafía, no la enseñanza de la escritura a mano, que además tiene múltiples beneficios para los niños pequeños en cuanto a movimientos y destrezas de psicomotricidad fina. Los expertos coinciden en afirmar que lo importante es que se escriba, no tanto el cómo, ya que los niños primero aprenden a escribir con letra de palo, y luego tras hacer ejercicios como cenefas y seguimiento de líneas de puntos, para mejorar la motricidad de la mano y los dedos, aprenden la letra seguida. No obstante, la escritura a mano, ya sea con letra de palo o caligráfica, mejora la lateralidad de la psicomotricidad, ayuda a fijar conocimientos, a estructurar el espacio y el pensamiento.
El formato de las pruebas PISA
Para reforzar esta iniciativa del Instituto Nacional de Educación de Finlandia, las pruebas PISA, que miden el conocimiento de los alumnos de 15 años, se harán en formato digital a partir de ahora. Los alumnos tendrán que contestar las preguntas con un ordenador, no escribirán a mano. En la última edición, en la que Finlandia volvió a coronar la lista de países europeos, ya se incluyó una parte de los ejercicios en formato digital.
Columnistas
Algunos problemas en el horizonte de la política verde actual
La subida global de temperaturas y la conveniencia de ir sustituyendo las fuentes de energía tradicionales (gas, petróleo y carbón) por otras más sostenibles es un tema de permanente actualidad tanto en los medios de comunicación como en la política. Frente a la versión aplastantemente mayoritaria del problema y sus soluciones, el ciudadano atento y bien informando acaba descubriendo algunos problemas a los que no se les presta demasiada atención. En este artículo se presentarán algunos de ellos
Por Francisco Javier Garcia AlonsoLeer columna
El tráfico con inmigrantes y el avance de las nuevas derechas europeas
La propuesta que más influyó para atraer el voto de muchos europeos hacia las nuevas derechas es el rechazo a las políticas que facilitan la inmigración incontrolada, pues están convencidos de que aumenta la delincuencia y favorece la islamización de Europa
Por Angel Jiménez LacaveLeer columna
La trampa de la Justicia social
La alternativa a la "justicia social" no es un escenario de pobres muriéndose en las aceras por falta de recursos para pagarse un hospital. La alternativa sería una sociedad en la que, con una presión fiscal que fuese muy inferior a la actual, la gran mayoría de la gente se las arreglase muy bien por sí misma, sin depender de papá Estado. Publicado en el centro Covarrubias
Por Francisco J Contreras Leer columna
Miguel Bernad en la revuelta
Este hombre de 82 años ha hecho más daño al sanchismo en dos meses que Feijóo y sus diputados en esta legislatura
Por Rafael Sánchez SausLeer columna
"Agenda 2033, nueva y eterna"
En su libro “Agenda 2033, nueva y eterna”, Eduardo Granados presenta una propuesta para que pongamos nuestra mirada en 2033, fecha en la que se cumplen dos mil años de la Redención. En 2033 confluyen las celebraciones del bimilenario de la institución de la Eucaristía, de la muerte y resurrección de Cristo y del nacimiento de la Iglesia. En esta entrevista el autor nos da las claves de esta original propuesta.
Por Teodoreto de Samos Leer columna
Ningun margen
Detrás de tanta normativa milimétrica se agazapa una desconfianza descomunal en la gestión privada, que actúa como un implícito reproche moral. Publicado en El Debate
Por Enrique García MáiquezLeer columna
¿Son los derechos humanos una idea tóxica?
Occidente no perdió el rumbo en 1776, sino en 1917 y 1968.
Por Francisco J Contreras Leer columna
San Fernando: el rey y el gobernante
Sólo el advenimiento de los Reyes Católicos, y el resultado de su prodigiosa obra, pudo superar, andando el tiempo, esa primacía en la memoria de los castellanos. Pero para ello hubieron de pasar casi doscientos cincuenta años Publicado en El Debate
Por Rafael Sánchez SausLeer columna
Goma 2 Eco asturiana ¡y ya vale!
Cabe resaltar aquí lo afirmado por el fiscal jefe de la Audiencia Nacional: "En definitiva, da igual el explosivo que se utilizara, lo cierto es que todas las pruebas apuntan a que estos personajes fueron los que cometieron ese atentado y la trama asturiana proporcionó los explosivos" (sic).
Por Ana María Velasco Plaza Leer columna
¿Por qué no una Europa gaullista?
El papel rector de la Comisión Europea —que concentra todo el poder ejecutivo y gran parte del legislativo de la UE, pero no responde ni ante los Gobiernos nacionales, ni ante los ciudadanos europeos ni ante el Parlamento Europeo— es el principal instrumento de ese proceso de supranacionalización Publicado previamente en LA GACETA
Por Francisco J Contreras Leer columna
